为深入落实本科教学工作合格评估 “以评促建、以评促改、以评促管、评建结合” 工作要求，严格对标学校教务发〔2026〕11 号、评建办发〔2026〕1 号文件部署，1 月 26 日至 30 日，食品与化学工程学院食安教研室全面开展近三个学期教学归档材料自查自纠工作，重点核查正考归档材料及 2024 届、2025 届毕业论文（设计）整套材料，以精细化核查筑牢教学材料质量根基，为迎接本科教学工作合格评估夯实基础。

食安教研室开展自查自纠工作

食安教研室高度重视此次自查自纠工作，精心部署、周密安排，围绕两大核心环节开展系统性核查：一方面严格对标教学规范，重点核查试卷命题、评分标准、成绩登记、试卷分析的规范性与针对性，确保教学大纲、标准答案、成绩表等核心材料齐全完备，签字手续规范、时间逻辑严谨；另一方面紧盯毕业论文（设计）关键环节，严格按照 “八查” 要求，逐项细致核验选题审批表、开题报告等整套资料，重点核查选题与专业培养目标契合度、“一人一题” 落实情况及学术规范审查等内容，全力保障论文质量。自查过程中，教研室严格遵循 “谁授课、谁负责，谁指导、谁把关” 原则，组织教师对照清单逐份梳理材料，对试卷评阅符号不统一、论文格式不规范、过程记录不完整等问题立行立改，推动自查工作从 “纠错补漏” 向 “提质增效” 转变。

此次自查不仅规范了教学档案管理，补齐了教学质量保障短板，更强化了教研室教师的“以评促建”意识与责任担当。大家深刻认识到，教学材料是本科教学工作的重要“见证”和评估考察的核心依据，必须坚持实事求是、规范有序的管理原则，确保材料原始性、真实性与完整性。下一步，教研室将以此次自查为契机，持续深化问题整改，细化工作举措，完善教学质量保障体系，以扎实成效、规范管理和过硬质量，为迎接本科教学工作合格评估筑牢根基。

撰稿：张国泰

初审：张国泰

复审：邹青青

终审：韦燕柳