为深入落实本科教学工作合格评估“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合”总体要求，筑牢教学质量根基，规范教学材料管理，1月26日至30日，食品与化学工程学院化工教研室组织教师在党员活动室集中开展课程材料自查自纠专项工作。

化工教研室开展自查自纠工作

本次自查以本科教学核心档案为重点，系统梳理近三个学期理论课程考试与考查归档材料及2024届、2025届毕业论文（设计）相关档案。全体教师严格对标合格评估指标要求，从命题科学性、阅卷规范性、成绩分析深入度及材料归档完整性等维度逐项核查理论课程材料，对发现问题分类梳理并集中研讨；同时聚焦两届毕业论文（设计）开题、指导、评阅、答辩及归档全流程，围绕选题质量、过程管理、评阅规范等要点全面检查。针对问题，教研室建立整改清单、明确时限、即查即改，确保教学档案真实反映教学过程、有效支撑人才培养质量。此次自查不仅是对教学管理现状的全面“体检”，更是落实“以评促建、以评促改”理念的具体实践，既进一步规范了教学档案管理流程、补齐日常教学短板，更强化了全体教师“人人重视评估、事事关乎质量”的共识，提升了教学主体的责任意识与规范意识。

下一步，化工教研室将以此次自查为契机，完善教学档案常态化管理与质量监控机制，对问题整改实行“完成一项、巩固一项”，并举一反三持续优化教学全过程管理。同时紧扣本科教学合格评估各项指标要求，推动评建工作与日常教学、教研活动深度融合，以扎实作风和务实举措夯实教学根基，为学院高质量发展及合格评估顺利通过提供有力保障。

撰稿：梁秋群

初审：陈勇

复审：邹青青

终审：韦燕柳