为了促进同学们的心理健康发展，加强班级沟通协作能力，2021年3月20日晚，外语系各班班委、心理委员、宿舍长在外语系党总支副书记邓先超老师的组织带领下，于科教楼党员活动室成功开展了以“体验、分享、合作、凝聚力”为主题的心理健康教育团辅活动。
（活动现场）
活动由同学们填写心理状态调查问卷开场。了解了同学们的心理状况后，邓先超老师提出，面对或多或少的心理压力，同学们都应该积极排解。此外，他还强调，作为班委，对班级同学应该有更深入的了解，在出现特殊情况时应该第一时间根据事情的轻重缓急做出应对，并及时与辅导员联系。
活动的第一个游戏环节是进行自我介绍，打破了各年级各班同学们之间生疏的关系。
（同学们相互自我介绍）
第二个游戏是复原扑克牌。四组同学面对打乱的四副扑克牌，一开始都急急忙忙杂乱无序地找别组同学交换，但冷静下来后，分配好各自的任务，各组相互配合，最终四个小组都迅速高效地完成了任务。
（小组游戏：复原扑克牌）
第三个游戏是滚雪球。六个同学围成圈做自我介绍，下一个同学要介绍前面的同学。看似有些困难的任务，但每个同学都投入到游戏中，认真倾听对方的介绍。就算出错了也没关系，大家作为一个集体，都会互相包容、谅解。
（小组游戏：滚雪球）
最后一个游戏叫同舟共济。十个同学要站在一张小小的报纸上，每个小组尝试了好几次，都以失败告终。但大家都没有放弃，小组内认真分析，相互配合，不断尝试可行的办法，最终大家都完成了任务。
（小组游戏：同舟共济）
每个游戏项目结束后，邓老师都请同学们和大家分享在参与游戏过程中的心得体会。同学们纷纷表示，在游戏过程中学到最多的就是团队首先要在内部有凝聚力，根据各自的长处分配好任务，再与其他团队达成良好的合作关系，才能实现共赢。
活动进入尾声，邓老师进行总结。他表示，希望通过本次活动，各位同学能充分意识到团队协作的重要性，尤其是作为班委的同学，更应该深入了解班级同学，协调好同学之间的关系，出现问题能及时解决或寻求辅导员帮助。
（邓先超老师进行活动总结）
本次活动的开展，增进了各年级各班级之间的友情，加深了同学们对彼此的了解。也希望同学们能将在活动中学到的心得体会运用到学习和生活中，不断提升自我，增强班级凝聚力，为我系的发展贡献自己的力量。
