为深入了解教学情况，提升化工专业教学质量，5月14日，食品与化学工程学院化工教研室组织召开2024-2025学年第二学期化工专业师生座谈会。学院教学秘书余宛键、化工教研室副主任梁秋群及专任教师、11名化工专业学生代表参加本次座谈会。

座谈会现场

座谈会上，学生代表结合自身学习体验，从课堂教学、考核评价、毕业论文（设计）等多个维度畅所欲言。在课堂教学方面，同学们建议教师创新互动模式，以更灵活的管控方式调动学生学习积极性；谈及过程性考核，大家希望打破单一评价体系，引入小组协作评分、阶段性成果答辩、知识竞赛等多元评价方式，借助动态激励机制激发学生学习内生动力；针对课程复习与考试指导，同学们迫切期待教师能针对重难点知识开展专题辅导，帮助学生梳理知识点，掌握解题思路和方法；在毕业论文（设计）环节，同学们希望指导教师建立定期沟通机制，从选题到实验（设计）开展全程把关，助力毕业论文（设计）高质量完成。

此次座谈会为师生搭建了良好的沟通平台，学生反馈的意见建议为教学改进提供了精准方向。化工教研室将系统梳理学生诉求，针对性制定改进方案，以务实举措推动教学创新，全力提升化工专业教学水平与人才培养质量。

撰稿：梁秋群

初审：陈勇

复审：陈雪浈

终审：陈凯