1.办学思路与领导作用

1.1学校定位

学校定位与规划

1.2领导作用

领导体制

领导能力

教学中心定位

1.3人才培养模式

人才培养思路

产学研合作教育

2.教师队伍

2.1数量与结构

生师比

队伍结构

2.2教育教学水平

师德水平

教学水平

2.3培养培训

培养培训

3.教学条件与利用

3.1教学基本设施

实验室、实验场所建设与利用

图书资料和校园网建设与利用

校舍、运动场所、活动场所及设施建设与利用

3.2经费投入

教学经费投入

4.专业与课程建设

4.1专业建设

专业设置与结构调整

培养方案

4.2课程与教学

教学内容与课程资源建设

课堂教学与学生评价

4.3实践教学

实验教学

实习实训

社会实践

毕业论文（设计）与综合训练

5.质量管理

5.1教学管理队伍

结构与素质

5.2质量监控

规章制度

质量控制

6.学风建设与学生指导

6.1学风建设

政策与措施

学习氛围

校园文化活动

6.2指导与服务

组织保障

学生服务

7.教学质量

7.1德育

思想政治教育

思想品德

7.2专业知识和能力

专业基本理论与技能

专业能力

7.3体育美育和劳动教育

体育、美育、劳动教育

7.4校内外评价

师生评价

社会评价

7.5就业

就业率

就业质量