为贯彻国家教育数字化战略，落实《教师生成式人工智能应用指引（第一版）》要求，引导教师科学合规运用生成式人工智能，近日，公共基础教学部各教研室分别组织专题研讨会，立足学科特色探索AI与教育教学融合路径，培育可推广的AI赋能教学案例，助推智慧课程建设。

本次研讨以解读《指引》、培育案例为核心，锚定“技术向善、育人为主”理念，明确教师AI应用边界，确保技术服务于教学与学生发展。各教研室结合学科痛点交流共识：数学教研室聚焦理论抽象问题，探索AI在可视化、分层教学等方面的应用；物理教研室依托学习通平台，挖掘AI破解实验教学难点的价值；心理健康教研室坚守教师主导，研讨AI在学情分析、心理辅导中的合规应用；综合素养教研室探索AI在素材整合、情境创设中的特色应用，丰富智慧课程体系。

教师们分享实践经验、探讨难点解决方案，明确将持续实践积累典型案例。此次研讨搭建了交流提升平台，推动智慧课程建设落地。下一步，我部将常态化开展研讨培训，搭建案例展示平台，推动生成式人工智能与教学深度融合，构建以人为本的智慧教育新生态。

                                                       图1：数学教研室集体研讨

                                                       图2：物理教研室集体研讨

                                                       图3：心理健康教研室集体研讨

                                                       图4：综合素养教研室集体研讨