为深入了解课程教学实效，精准优化教学方案，2025年11 月15日下午，形势与政策教研室彭曦、潘婉霞两位老师在北校区T1-301教室组织召开《中华民族共同体概论》课程期中学生座谈会，2025级各班级学生代表围绕课程建设展开深入交流。
座谈会上，学生代表总结班级同学意见建议并结合自身学习体验踊跃发言。在课程建设方面，各班代表提到课本部分知识点较为难懂，希望能结合民族地区发展故事等案例辅助理解，同时建议建个线上文件夹，分享课件、拓展阅读文章等，方便同学们拓展课外知识，以更好理解课程内容。针对教师教学，各班代表充分肯定了授课教师扎实的理论功底与认真负责的态度，同时希望增加专题式讲解，结合不同专业特点解读课程内涵，让理论更贴近学习生活。谈及课堂情况，各班代表认为当前课堂氛围较好，但建议丰富互动形式，比如分组讨论身边的民族团结小事等，这样能更直观地理解知识点，增强知识的直观感知与共情体验。
彭曦老师、潘婉霞老师认真记录发言并现场回应。两位老师认为，学生的建议为课程优化提供了重要方向，后续将重点从三方面发力：一是更新课程内容体系，融入时代热点与地方案例；二是创新教学方法，打造“课堂讲授+实践体验”的多元模式；三是完善反馈机制，推动教学相长。
此次座谈会搭建了高效的师生沟通桥梁，凝聚了课程建设共识，为马克思主义学院将《中华民族共同体概论》打造成有温度、有深度的“金课程”奠定了坚实基础。
