2025年7月，马克思主义学院思政课教师覃帅参加设计艺术学院“簇锦纹样・艺路行”大学生暑期“三下乡”社会实践暨行走的思政课教学活动。

“簇锦纹样・艺路行”实践团全体成员合影

一、“一针一线”党课：红色传承与双创启蒙

7月21日，覃帅老师带领实践团走进融水县青少年校外活动中心，为当地小学生主讲《一针一线共缝家，各族红心向祖国》专题党课。融水作为兼具民族特色与红色基因的地区，文化底蕴深厚、革命传统光荣。课堂上，覃帅以融水历史为脉络，串联红色记忆与非遗文化。他讲述了当地少数民族群众在革命时期拥护和支持红七军的红色故事。同时，他细致讲解了少数民族纹样中蕴含的团结、勇敢等精神内涵，比如蝴蝶纹象征着生命的延续与族群的凝聚，铜鼓纹承载着对美好生活的向往，这些纹样与红色故事里的精神相互呼应，让孩子们明白非遗文化不仅是技艺的传承，更是精神的延续。实践团学生在指导老师带领下配合开展互动，他们特地从柳州义捐小玩偶作为问答奖励，激发少先队员抢答热情；还展示民族特色纹样、分享簇绒手作故事，与小朋友们共悟民族团结与爱国情怀。课后，覃帅寄语孩子们以此次学习为契机，争做爱党爱国、自立自强、奋发向上的新时代好少年，让红色基因与民族文化代代相传。

覃帅为融水小学生讲授专题党课

二、“纹样活化”实践：非遗赋能与双创探索

活动期间，实践团聚焦“非遗活化”与“乡村赋能”，将马克思主义实践观与创新创业思维相结合，开展了系列“思政+双创”实践活动。团队深入苗寨，针对当地苗族妇女开展“纹样创新+技能创业”专项培训：一方面教授簇绒、刺绣等手艺，帮助闲置劳动力掌握一技之长；另一方面引导她们挖掘传统纹样中的市场价值，将蝴蝶纹、铜鼓纹等元素融入现代生活用品设计，开发出簇绒装饰画、文创等产品。为解决“产销对接”难题，实践团还在协助妇女们学习直播带货技巧，在短视频平台展示创作过程与产品故事，助力“指尖技艺”真正转化为“指尖经济”。

实践团学生实地学习与直播展示

三、行走的思政课：原理印证与双创升华

本次活动收官之际，覃帅为实践团学生讲授总结性“行走的思政课”，以“纹样里的真理：苗乡非遗活化中的马克思主义实践课”为核心，重点从《马克思主义基本原理》课程“价值引领与实践赋能”教学模式视角，复盘此次“思政+双创”实践。覃帅老师指出：从矛盾论看，传统纹样的“文化内核不变”与现代设计的“表现形式可变”构成对立统一，正是创新的源泉；从实践论看，苗族妇女从“闲置劳动力”到“非遗创业者”的转变，印证了“实践是认识的基础”——技能培训是“实践赋能”的起点；从共同体理念看，“纹样创新”不仅带动了妇女增收，更通过产品传递了民族文化，强化了中华民族共同体意识，实现了“个人创业”与“社会价值”的统一。

覃帅老师讲授总结性“行走的思政课”

本次行走的思政课坚持以“思政+双创”教学模式为指引，引导广大学生在社会实践中感悟马克思主义的真理力量，极大提升了思政课教学的实效性。