开展公开课教学是提高教师教育教学技能的重要方式。9月19日，马克思主义基本原理教研室韦丽丽老师在南校区2教312教室开展了《马克思主义基本原理》课程开学第一课的公开课展示活动。

上课伊始，韦丽丽老师进行简单的自我介绍并和学生随机互动，咨询学生社会实习经历和感悟，加深学生对课堂的第一印象。通过短视频介绍了“九一八”事变的详细情况，引导学生进一步了解事件真相，使学生对这场由日本蓄意制造并发动的侵华战争有更深层次的了解和思考，初步思考学习本门课的意义。并通过分析国外几个国家的思想政治教育模式，使学生对教学目标和课程定位有清醒认识，激发学生的爱国情怀。课上，韦丽丽老师充分运用演示法、讲授法、讨论法、案例分析法等教学方法，促进学生树立科学的理想信念，感悟自己的历史使命，掌握学好马克思主义的方法，自觉以马克思主义作为自己的行动指南。

公开课后，教研室及时组织评课交流，就韦丽丽老师在课堂设计与教学表现等方面进行探讨。在交流中，陈悦老师表示，要更加深刻地理解到课堂中的师生交流不仅仅是判定知识点掌握的对与错，更是观察学生“思维碰撞”“感悟传达”和“体验分享”等过程的良好时机。田冬霞老师认为，韦丽丽老师给学生自主学习时间较少，课堂话语表达过于流水式。同时，互动环节、案例分析较多，教学进度较慢，有待进一步调整完善教学设计。

（韦丽丽老师课上与学生互动）