7月11日-13日，我校举办新进教师入职培训，进一步加强我校师资队伍建设，帮助新进教师尽快熟悉工作业务，更好地履行岗位职责，促进教师间的交流，积极融入学校的发展和建设。

范存礼作开班讲话

7月11日上午，新进教师入职培训开班仪式在南校区第一教学楼108室举行。副校长范存礼教授出席开班仪式并作讲话，共有68名新进教师参加此次培训。范存礼代表学校对新进教师加入柳州工学院大家庭表示热烈欢迎，并对新进教师提出了四点要求：一是政治立场坚定，涵养崇高理想；二是铭记育人天职，深耕教育田野；三是加快角色转换，凝聚团队力量；四是坚持学用结合，提升专业素养。

李芳授课

培训会上，对外经济贸易大学研究员、师德教育工作坊创始人李芳教授作题为《师德引领，素养超凡—新时代教师的使命与担当》的专题讲座。李芳以“师德建设”为核心，从国家人民的期望、人才培养的要求、个人成长的需要三个维度展开。内容丰富、深入浅出，既有理论高度，又贴合实际，用生动的案例和深刻的见解，为新进教师筑牢职业根基提供了坚实的思想航标。

曹殿波授课

延安大学混合式教学工作坊负责人曹殿波教授作题为《教学设计实战演练》的专题讲座。曹殿波聚焦OBE理念，深入剖析教学设计与教案的关联，阐释“以学生为中心”的教学设计原理，系统梳理教学设计的要素与流程，并创新性地引入“知情合一”教学设计框架。培训还特别安排教学设计实战工作坊与展示环节，通过实践操作与现场反馈，进一步强化新进教师对“以学生为中心”理念的理解与运用，助力其快速提升教学设计能力，为今后教学工作奠定坚实基础。

赵斌授课

复旦大学赵斌教授作题为《理念·课堂·方法—现代信息技术融入教学》的讲座，赵斌以“大数据模型赋能教学”为主线，解析技术融合的底层逻辑与教学重构路径，强调传统的“满堂灌”式教学可能不再适应现代教育的需求，提倡将线上教学内容与线下课堂活动相结合，以实现教学效果的最大化。

于洪涛授课

内蒙古民族大学于洪涛教授作题为《微型课题研究与论文写作》及《高校教师职业发展》的讲座。于洪涛通过对选题凝练、文献梳理、开题报告撰写、论文结构规范及逻辑构建等方面分享了宝贵经验，并结合当下教育技术的发展趋势，深入探讨了AI工具赋能论文写作，为新进教师开展教学研究、撰写高质量论文提供了清晰路径。同时，于洪涛根据教师职业生涯四阶段阐述了新进教师如何科学规划职业路径，助力成长。

彭曦授课

我校马克思主义学院专任教师彭曦向新进教师展示了一堂示范课，进一步发挥优秀教师的示范引领效应，助力青年教师教学素养与能力的全方位提升，推动教师之间的交流与互鉴，从而提升整体教学质量。课后彭曦从教学目标、教学内容、教学方法、教学效果等多个方面同新老师们分享和探讨如何备课、上课，并勉励新进教师“以一堂课撬动一门课”，在共研互鉴中持续精进。

学校组织宣传部、教务处、科技产业处、人事处、财务处、图书与信息网络中心等部门负责人向新入职教师详细介绍校情校史、有关政策等。

此次新进教师入职培训内容丰富，为新进教师搭建了一个学习与交流的平台，有效提升了新进教师的专业素养和教学能力，达到了预期的目标，取得了良好的效果。今后，新进教师将以饱满的热情和昂扬的斗志，投身于教育教学工作中，为学校的发展注入新的活力，为培养更多优秀的人才贡献自己的力量。