为进一步夯实青年教师教学基本功，优化课堂教学设计，落实以学生为中心的教学理念，切实提升大学英语课堂教学质量，6月30日，语教学院大学英语教研室在科教楼1116教室组织开展集体磨课教研活动。本次活动由大学外语教研室主任赵丹主持，教研室全体教师到场参与听课、评课与集中研讨。

活动分为课堂展示与交流研讨两个环节。首先，陈翎雨老师围绕莎士比亚文学相关内容进行了30分钟微型课教学展示，完整呈现了课堂导入、知识讲授与内容拓展等教学流程，为全体教师提供了真实的课堂研讨样本。展示结束后，参会教师从课堂氛围、师生互动、学生主体地位落实、板书设计、教案撰写及课程内容拓展等维度进行了综合评议。

（教师磨课环节）

研讨中，老师们梳理出本次课堂存在的共性问题，如课堂导入形式单一、互动设计偏少、学生积极性调动不足等。针对这些问题，大家结合自身教学经验，共同商讨了切实可行的优化方案：丰富课堂导入形式，增设随堂互动任务；重构课堂结构，合理分配讲练时长，突出学生主体地位；提前规划板书布局，做到条理清晰、重点突出；完善教案内容，统一使用教研室标准模板，补充文学拓展素材，丰富课堂知识容量。

最后，教研室对后续教研工作作出安排，将把集体磨课、集体备课作为常态化工作持续推进，定期组织听课评课交流，督促全体教师不断打磨授课细节、锤炼教学技能。

本次磨课研讨精准剖析了课堂教学短板，为授课教师指明了改进方向。后续参与磨课教师将结合研讨意见，对课堂流程、板书设计及配套教案进行全方位修改完善。大学英语教研室也将持续深耕课堂教学研究，以常态化教研赋能教师成长，稳步提升整体教学水平与育人实效。

撰稿、图片：大外教研室

排版：叶佳妮

编辑：骆雨菲

校对：肖乐乐

审核：张 蓉