编者按：站在“十五五”开局的历史节点，柳州工学院校长隋艳在《广西日报》发表署名文章《柳州工学院：锚定“双优”目标 建设高水平应用型大学》，系统阐述学校锚定“扎根柳州，深耕广西，辐射全国，面向东盟”的办学定位，以学科专业优化为牵引、以培养模式创新为核心、以深化产教融合为路径、以强化科教融汇为支撑，奋力建设特色鲜明的区域高水平应用型大学的战略谋划与实践探索。

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柳州工学院：锚定“双优”目标 建设高水平应用型大学

柳州工学院校长 隋艳

2026年6月，国务院印发《教育发展“十五五”规划》，提出“启动高水平应用型本科高校‘双优’建设。以办学能力优质、服务区域经济社会发展优秀为目标，支持建设一批高水平应用型本科高校”，为应用型本科高校的改革发展擘画了清晰路径。

作为一所应用型本科高校，柳州工学院始终锚定“扎根柳州，深耕广西，辐射全国，面向东盟”的办学定位。面对“十五五”新形势，学校主动将自身发展融入广西高等教育强区建设大局，紧扣柳州加快推进新型工业化、发展新质生产力、建设制造强市的战略需求，系统谋划学校高质量发展新路径，努力在服务区域产业升级和国家战略中展现新作为、实现新突破。

一、以学科专业优化为牵引，服务区域经济社会发展

办学能力优质，要求学科专业布局高度契合区域经济社会发展需求。柳州是广西最大的工业城市，学校紧密对接广西现代化产业体系和柳州“10+N”现代化工业体系布局，依据产业链发展需求建设学科交叉融合的专业群，依据专业群优化学校专业设置，重点发展机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、智能车辆工程、新能源汽车工程、标准化工程等新工科专业。在调整优化后的39个本科专业中，工学专业占比约60%，与智能网联及新能源汽车、人工智能终端及机器人、高端装备制造等柳州现代化支柱产业深度耦合。2026年1月，食品安全标准化微专业入选国家级专业与标准化教育融合试点，6月，新能源汽车产业链协同育人专业群、柳州螺蛳粉专业群入选广西普通本科高校产教融合专业群立项建设名单，学科专业与区域产业的匹配度持续增强。

柳州工学院与国家汽车质量检验检测中心（广西）携手共建汽车试验及智能技术创新中心

二、以培养模式创新为核心，培育新时代应用型人才

服务区域优秀，要优在人才培养质量上。在新质生产力快速发展的当下，应用型本科院校人才培养范式亟待转型，从单一学科专业知识传授，转向跨学科知识学习能力、数智技术应用能力和解决工作岗位复杂问题综合能力的培养。柳州工学院坚守“德为先、质为本、重应用、求创新”教育理念，构建“一核、双驱、三阶、四链”人才培养模式，实现知识传授、能力培养与价值塑造的有机统一，系统回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”的时代之问。

一核铸魂，即以立德树人为根本内核，将工匠精神、柳州工业文化融入教学。双擎驱动，即以产业需求和竞赛赋能为双轮牵引，形成产业定培养方向、赛事检验实践能力的双向闭环。三阶递进，即依托通识、学科基础、人工智能通识课程夯实数智底层能力，将产业最新技术适时融入专业核心课程，依托学科竞赛、创新创业项目、企业岗位实习、以产业发展真实问题作为学生毕业设计项目等方式提升学生专业综合能力。四链融合，即不断深化产教融合、科教融汇、创新发展，实现教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接。

课程体系建设是人才培养的核心载体。学校面向战略性新兴产业与未来产业发展态势，搭建“通识教育＋学科专业基础＋专业课程＋集中实践”应用型课程体系，推进人工智能深度融入教学全过程。在新能源汽车、电气工程及其自动化等工科类专业重点打造“AI+课程矩阵”，开发AI辅助教学资源。2025年以来，学校获批教育部数字化美育资源1项、自治区级人工智能通识交叉融合案例5项，立项建设28门校级数智课程。同时，大幅提高综合性、设计性、创新性实验项目比例，工科类专业实践教学学分占比36.62%，经管文艺类专业占比32.60%，切实提升学生解决复杂工程问题的能力。

产教赛创融通助力学生发展。近三年来，柳州工学院学子参加全国大学生数学建模竞赛、全国大学生机器人大赛、全国大学生电子设计竞赛等各级各类学科竞赛，获国家级奖项448项、省级奖项1542项。学生在职业技能等级证书获取、创新创业项目孵化等方面也取得长足进步，育人的多元成效正在持续显现。2026年，学生自行设计、制作、调试和驾驶的赛车，夺得中国大学生方程式锦标赛总冠军，充分证明了学校实施的产教赛创融通的育人模式行之有效，为每位学生提供了释放才华的舞台，也成为成就学生出彩人生的助推器。

教师在实训场地进行现场教学

三、以深化产教融合为路径，构建协同育人全新生态

实现“双优”目标，产教融合至关重要，既是培养应用型人才的关键突破口，也是提高服务行业产业精准度的必由之路。柳州工学院探索构建“政校行企研”多方协作的“1+1+N”校企合作全新生态，即“1个二级学院+1家链主企业+N家中小型企业”形式，开展专业、课程、教材、教学科研团队、科研平台和科研项目等多维度共建共研校企深度合作，系统推进产教融合、科教融汇。学校已与200余家企事业单位广泛开展合作，开设15个订单班，近三年已选派121名教师赴企业一线实践锻炼，校企联合开发合作课程53门，形成了校企双向赋能的良性循环。

学校已建成广西唯一标准化产业学院（联合自治区市场监督管理局、柳州市人民政府共建）、汽车产业技术创新学院（与上汽通用五菱汽车股份有限公司共建）柳州高校首个人工智能产业学院（与华为技术有限公司共建），将行业标准和企业需求深度融入人才培养全过程。

螺蛳粉生产车间实践教学

四、以强化科教融汇为支撑，提升服务区域发展能力

科研创新是提高社会服务效能的核心引擎。学校已建成16个自治区级、市厅级工程研究中心和重点实验室，2025年，以14项发明专利位列全国同类型本科高校第35名，入选柳州市科技成果转化综合改革试点单位。近三年，学校贯通从基础研究、技术攻关到成果转化的创新链条，构建“人才培养—技术研发—产业服务”三位一体的科教融汇新格局，累计服务地方企业技术攻关项目40余项，一批科研成果已转化为教学案例和实训项目反哺课堂，真正将论文写在八桂大地上，将成果应用到产业一线。

站在“十五五”开局的历史节点，柳州工学院将全面贯彻落实《教育发展“十五五”规划》部署，以学科专业之“优”支撑办学能力之“强”，以产教融合之“深”彰显服务区域之“实”，奋力建设特色鲜明的区域高水平应用型大学，为谱写中国式现代化广西篇章贡献智慧与力量。

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《广西日报》：柳州工学院锚定“双优”目标 建设高水平应用型大学

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